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M Aide-mémoire pour parents Contenus inappropriés Des ressources de connaissances infinies Sur le Web, pour chaque thème on peut trouver de nombreux sites Web. De nombreux contenus sur Internet sont très utiles. Pour ses devoirs scolaires, mais également par intérêt, votre enfant fait appel à ce potentiel de renseignements quasi illimité pour découvrir le monde. Tout comme dans le monde hors Internet, il existe des choses dont vous ne souhaitez pas (encore) qu’elles atteignent votre enfant ou des contenus dont l’accès n’est légalement pas autorisée aux mineurs (et parfois même aux adultes). Contenus illégaux La possession, le téléchargement et la diffusion de représentations interdites de pornographie et de violence pose problème par définition Sont concernés les photos, vidéos, bandes dessinées ou jeux dans lesquels: • des hommes ou des animaux sont martyrisés ou tués • des actions sexuelles sont liées à la violence physique • des enfants nus posent de manière sexuellement excitante • des enfants sont présentés lors de relations sexuelles avec desadultes ou des jeunes • des relations sexuelles entre homme et animal sont présentées. Contenus pour adultes D’autres contenus ne posent pas de problème juridique pour les adultes, mais leur possession, visionnement et diffusion sont cependant interdits aux mineurs. Il s’agit ici de matériel pornographique ou de contenus avec une représentation de violence explicite. Les dangers Des contenus inappropriés peuvent faire peur aux enfants. Si un enfant tombe plusieurs fois sur de tels contenus effrayants, il risque d’être fortement déstabilisé et le cas échéant de développer un rapport malsain avec Internet. Cela peut se manifester par un rejet absolu de tels médias, ou bien l’enfant peut développer une fascination paradoxale pour ces choses effrayantes et rechercher régulièrement de tels contenus malgré les sentiments de dégoût. Que faire de manière préventive? Autres contenus problématiques Le cadre juridique ne représente cependant qu’un aspect des contenus inappropriés pour les enfants. Nombreux sont également les contenus non adaptés aux personnalités en évolution que sont les enfants. Il existe par exemple des sites Internet qui présentent les troubles du comportement alimentaire ou le suicide comme quelque chose de positif, ou des pages Web d’exploitants de ce que l’on appelle des pièges à abonnements, ou qui nourrissent d’autres intentions frauduleuses. Leur visualisation sans accompagnement peut être problématique et lourde pour des enfants intéressés mais instables. Les contenus déstabilisants ou angoissants ne dépendent pas seulement du contenu concret mais également de la manière dont l’enfant a déjà été confronté sur et hors Internet avec de tels contenus et s’il a pu en discuter avec ses parents ou amis. Pro Juventute Pros des medias Ayez à l’esprit que: la rencontre avec des contenus inappropriés ne peut pas être évitée. Les mesures techniques telles que les programmes de filtres et de contrôle ne constituent qu’une partie infime d’une éducation à un mode d’emploi adéquat du monde virtuel. Elles ne remplacent jamais la discussion directe avec l’enfant. Il est recommandé, surtout pour les jeunes enfants, de «placer» les appareils donnant accès à Internet, comme les PC, les ordinateurs portables et tablettes dans des pièces facilement accessibles à tous les membres de la famille, comme le salon par exemple. Au début, il est recommandé d’être disponible pour répondre aux questions de votre enfant durant le temps d’utilisation. Votre enfant sait ainsi à qui s’adresser en cas d’inquiétuds. Parallèlement, il apprend à utiliser Internet et ses nombreux contenus dans un cadre protégé. Des questions actives Aide-mémoire pour parents venant de la part des parents peuvent être utiles lorsque l’enfant utilise Internet seul. Il est par exemple possible de parler au préalable avec l’enfant des choses dont il a peur ou de questionner régulièrement et de manière active sur d’éventuels événements angoissants. Si votre enfant utilise régulièrement des sites jugés critiques, cela peut également être motivé par une pression de groupe et ne pas relever des contenus en eux-mêmes. Il arrive souvent que des camarades de classe envoient du matériel inapproprié. Si cela est le cas, vous devez parler ouvertement avec votre enfant et lui proposer de prendre contact avec ses camarades concernés ou leurs parents. S’il s’agit de contenus illégaux (pour mineurs ou de manière générale), vous pouvez le faire remarquer à l’expéditeur et le signaler à la police en cas de récidive. Si vous trouvez du matériel pornographique avec des enfants, signalezle à kobik.ch. Veillez cependant à n’envoyer que des liens vers ce matériel. Ne faites pas de captures d’écran et ne téléchargez pas ce matériel, vous vous rendriez punissable. page 2 i L’essentiel en bref • Il existe des contenus interdits, ainsi que des contenus légaux mais qui peuvent ne pas être adaptés au niveau de développement de votre enfant. • Les restrictions techniques ne sont que d’une aide limitée. Des discussions dans un but préventif avec l’enfant et l’accompagnement lors de l’utilisation apportent à long terme bien plus pour gérerle contact avec des contenus inappropriés. Lecture complémentaire | liens sur le thème • www.klicksafe.de > Themen > Problematische Inhalte > Pornografienutzung • www.kinderschutz.ch > Thèmes > Protection de la jeunesse > Projets et collaboration > Online Interview: Contenus inappropriés... Questions relatives au thème de la compétence médiatique: Domaine compétence médiatique [email protected] www.projuventute.ch/pros-des-medias Pro Juventute Pros des medias Octobre 2012