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Sommaire
Sommaire ................................................................................................................................................................ 2
I - Introduction générale au référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient ....................... 3
II - Présentation du référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient .................................... 7
Les trois processus de l’ETP................................................................................................................................. 7
III - Mode d’emploi du référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient................................ 9
1. Choisir un référentiel ...................................................................................................................................... 9
2. Entrez dans le référentiel choisi .................................................................................................................... 10
IV - Des utilisations multiples du référentiel ......................................................................................................... 14
a) Une utilisation organisationnelle .................................................................................................................. 14
b) Une utilisation pédagogique ......................................................................................................................... 15
c) Une utilisation individuelle ............................................................................................................................ 16
Conclusion ............................................................................................................................................................. 18
Annexes - Les outils complémentaires .................................................................................................................. 18
1. Les compétences génériques par domaines et niveaux................................................................................ 19
2. Le dictionnaire des compétences par domaine et niveau ............................................................................ 22
3. Le lexique utile .............................................................................................................................................. 35
Introduction au référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient et mode d’emploi
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