Download iPad Benutzerhandbuch - Hilfe

Schreiben chinesischer Zeichen: Schreiben Sie chinesische Zeichen mit Ihrem Finger direkt auf
den Bildschirm, wenn die Handschriftformate für vereinfachtes oder traditionelles Chinesisch
aktiviert sind. Beim Schreiben der Zeichen erkennt das iPad diese und zeigt übereinstimmende
Zeichen in einer Liste an. Die beste Übereinstimmung wird oben in der Liste angezeigt. Wenn Sie
ein Zeichen auswählen, werden die wahrscheinlich folgenden Zeichen in der Liste als zusätzliche
Auswahlmöglichkeiten angezeigt.
Touchpad
Einige komplexe Zeichen wie 鱲 (Teil des Namens für den Hong Kong International Airport),
𨋢 (Aufzug) und 㗎 (Partikel in Kantonesisch) können eingegeben werden, indem Sie zwei oder
mehr Zeichenkomponenten in Folge schreiben. Tippen Sie auf das Zeichen, um die eingegebenen Zeichen zu ersetzen. Auch römische Zeichen werden erkannt.
Eingeben von Kana-Zeichen (Japanisch): Verwenden Sie die Kana-Tastaturbelegung, um Silben
auszuwählen. Weitere Optionen für Silben können Sie anzeigen, indem Sie auf die Pfeiltaste
tippen und eine andere Silbe oder ein anderes Wort im angezeigten Fenster auswählen.
Eingeben von Romaji-Zeichen (Japanisch): Verwenden Sie die Romaji-Tastatur zur Eingabe von
Silben. Oben auf der Tastatur werden alternative Auswahlmöglichkeiten angezeigt. Tippen Sie
auf eine Alternative, um diese einzugeben. Weitere Optionen für Silben können Sie anzeigen,
indem Sie auf die Pfeiltaste tippen und eine andere Silbe oder ein anderes Wort im angezeigten
Fenster auswählen.
Eingeben von Smileys und Emoticons: Tippen Sie auf einer japanischen Kana-Tastatur auf die
Taste „^_^“. Sie haben auch folgende Möglichkeiten:
••
Verwenden der japanischen Romaji-Tastatur (japanisches QWERTY-Layout): Tippen Sie auf die
Nummerntaste
und danach auf die Taste „^_^“.
••
Verwenden der Pinyin-Tastatur (Chinesisch, vereinfacht oder traditionell) oder der Zhuyin-Tastatur
(Chinesisch, traditionell): Tippen Sie auf die Symboltaste
und danach auf die Taste „^_^“.
Anhang B    Internationale Tastaturen
143