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LES VISITES DECOUVERTES
Mode d’emploi
Chers enseignants,
Dès votre arrivée à l’accueil du musée des Abattoirs, la classe entière est
prise en charge pour une présentation du lieu et des expositions. La classe est
ensuite divisée en deux groupes. Un groupe part avec la médiatrice
culturelle pour une visite de l’exposition temporaire. Le deuxième groupe
reste avec vous pour une visite de l’autre partie de l’exposition aidé du
document ci-joint. Au bout de 45 minutes nous inversons les groupes.
Eveiller les enfants à l’art moderne et contemporain, donner du sens aux
images qui les entourent, rendre leur regard plus autonome, sont les enjeux
essentiels de nos visites découvertes. Pour vos élèves, il s’agit de distinguer ce
qui constitue l’objet d’art (sa forme, ses matériaux, ses couleurs…) de son
interprétation (son symbole, son ressenti…).
Un parcours de trois œuvres de l’exposition temporaire vous est proposé. Pour
appréhender chacune des œuvres nous avons pensé un jeu de
questions/réponses qui permettra un temps de regards, d’échanges entre les
élèves, ainsi que la confrontation de leurs points de vue, pour parfaire leur
regard critique.
Ce document est une invitation à la découverte d’un lieu, d’une collection, à
la discussion....Laissez-vous guider par cet outil pédagogique, vous y
trouverez les clés nécessaires pour profiter au maximum de cette visite
découverte !
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