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PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA NELL’OTTICA DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA E TRAENDO INSEGNAMENTO DALLA SUA “STORIA”, DALL’ESPERIENZA PASSATA, LA NOSTRA SCUOLA AVVERTE LA NECESSITÀ DI DOVER RISCOPRIRE LA PROPRIA IDENTITÀ EDUCATIVA A SERVIZIO DELLA “PERSONA”. Nel curare percorsi trasversali che prendono in considerazione l’unità della persona, LA SCUOLA redige il crea le condizioni didattiche e di esperienza perché ogni scolaro raggiunga il POF IL il SUCCESSO SUCCESSO FORMATIVO IN in un UN CONTESTO contesto positivo POSITIVO GARANTISCE A CIASCUN ALUNNO IL DIRITTO A: rispetto della propria identità personale, riconoscendo e valorizzando le diversità di ognuno autonomia come possibilità di crescere, di rendersi gradualmente indipendente dall’adulto e di sapersi orientare nelle proprie scelte costruzione di un sapere personale il più possibile libero da condizionamenti esterni creatività, intesa come libertà di espressione e di interpretazione della realtà comunicazione intesa come diritto da parte del bambino di esprimersi con linguaggi verbali e non verbali socializzazione come progressivo ampliamento della rete affettiva del bambino e come possibilità di intrecciare relazioni in contesti diversi IL PRESENTE PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA È STATO REDATTO SECONDO I CRITERI DETTATI : DALLA CARTA DEI SERVIZI DAI PROGRAMMI UFFICIALI “INDICAZIONI PER IL CURRICOLO” DAI BISOGNI DELL’UTENZA DAGLI INTERESSI E DISPONIBILITÀ DEGLI INSEGNANTI DALL’ENTITÀ’ DELLE RISORSE DISPONIBILI E DALLA COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO E’ IL RISULTATO DI UNA SELEZIONE DI CONTENUTI, METODOLOGIE, PROGETTI CHE CARATTERIZZANO LE ATTIVITÀ DELLE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE E DELL’INFANZIA. Il documento P. O. F. è stato definito nella seduta del Collegio Docenti del 18/10/2011 ed approvato nella seduta del consiglio di circolo del 4
