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UE1 Sociologie de l'éducation et option
SOCIOLOGIE DE L’EDUCATION 2
16MSE491
Responsable
Maud NAVARRE
Objectifs
Ce cours de sociologie de l’éducation aborde la question de la socialisation
juvénile et du climat scolaire à travers le phénomène des violences à l’école.
Alors que le système scolaire semble de plus en plus concerné par les
violences, nous revenons sur la construction sociale de ce phénomène, les
différentes formes qu’il peut prendre ainsi que les principaux outils pour le
mesurer. Il s’agit également d’aborder différentes théories permettant de
comprendre pourquoi des phénomènes de violence scolaire peuvent se
développer au sein des établissements.
1. Définir les violences scolaires : entre construction sociale et mesure
Programme
objective
2. La jeunesse, un groupe social « à risque » ?
3. Interprétations des violences juvéniles à l’école : du défaut
d’intégration sociale aux institutions scolaires « totales »
Blaya C., Violences et maltraitances en milieu scolaire, Paris, A. Colin, 2006
Vienne P., Comprendre les violences à l’école, Bruxelles, De Boeck, 2008
Bibliographie
Des ouvrages complémentaires seront indiqués dans les polycopiés.
Moyens
d'enseignement
Polycopiés et téléchargement ou uniquement téléchargement (selon votre
choix sur la fiche d’inscription).
Contrôle des connaissances
1ère session
2ème session
☒ CT (contrôle terminal)
☒ épreuve écrite* : durée : 2 h
☐ oral
☐ dossier
* Documents autorisés pour l’écrit : aucun
☒CT (contrôle terminal)
☒ épreuve écrite* : durée : 2 h
☐oral
☐ dossier
* Documents autorisés pour l’écrit : aucun
☐ C.C (contrôle continu)
☐ C.C (contrôle continu)
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