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UE2 Economie de l'éducation et option
ECONOMIE DE L’EDUCATION : Les effets de l’éducation, les
conditions de son efficience.
16MSE483
Responsable(s)
Nelly SCHUTZ
Objectifs
Etre capable de comprendre les éléments conceptuels et empiriques de la
demande (pourquoi les individus, l’état, sont-ils prêts à supporter le coût de
l’éducation ?) et de l’offre (Quelles sont les caractéristiques d’un système éducatif
efficient ?).
Programme
1- Introduction
2- La théorie du capital humain : une approche microéconomique de la demande
d’éducation
3- L’offre d’éducation
4- Evaluation des effets de l’éducation sur les individus et la société : un outil
d’arbitrage
5- Rôles des effets établissements, des effets classe et des effets maîtres sur des
arbitrages des demandeurs : approche sociologique et approche économique
6- Evaluation de la relation formation/emploi
7- Approche macroéconomique des effets de l’éducation
Bibliographie
Moyens d’ens.
AFFICHARD J. : « Quels emplois après l’école : la valeur des titres scolaires
depuis 1973 », Économie et Statistique, n° 134, p. 7-26, Insee, 1981.
BAUDELOT, Ch. & LECLERCQ, F. : Les effets de l’éducation, La Documentation
Française, 2005.
GIRET J.-F., « Quand les jeunes s’estiment déclassés », in Giret J.-F, Lopez A.,
Rose J. (éditeurs) : Des formations pour quels emplois, Éditions La Découverte,
p. 279-288, 2005.
GURGAND, M. : Economie de l’Education, Repères, La Découverte, 2005.
CHAPELLE, G. et MEURET, D. : Améliorer l’école, PUF, 2006.
MEURET, D. : Gouverner l’école, PUF, 2007.
MINGAT A., SUCHAUT B., (2000) : « Les systèmes éducatifs africains », de
Boeck, p 223
SALL, H.N., De KETELE, J.-M., (1997) : Évaluation du rendement des systèmes
éducatifs : apports des concepts d’efficacité, d’efficience et d’équité. Mesure et
évaluation en éducation, 19, n°3, 119-142.
Polycopiés et téléchargement ou uniquement téléchargement (selon votre choix
sur la fiche d’inscription)
Contrôle des connaissances
1ère session
2ème session
☒CT (contrôle terminal)
☒épreuve écrite* : durée : 2 h
☐oral
☐dossier
* Documents autorisés pour l’écrit : aucun
☒CT (contrôle terminal)
☒épreuve écrite* : durée : 2 h
☐oral
☐dossier
* Documents autorisés pour l’écrit : aucun
☐ C.C (contrôle continu
☐ C.C (contrôle continu)
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