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Textes
et documents
– François Brune,
Les médias pensent comme
moi !, 1996.
– Publicités pour Meule d’or
et Pantashop.
La publicité,
les marques
et les objets
Compétences
Savoirs
Compétences de lecture
– Comprendre un raisonnement.
– Mettre en relation le texte
et les affiches publicitaires
illustrant certains passages
du texte.
Réflexion
– Rendre compte par écrit
ou par oral d’un comportement personnel face à la
publicité.
– Prendre conscience de la
place accordée par chacun
à la publicité dans la vie
quotidienne.
– L’impact du spot publicitaire.
– La cible.
– La métaphore publicitaire : équivalent concret
d’une idée, d’un message
à faire passer.
– Textes publicitaires pour
Golf, Gore-Tex.
– Affiches publicitaires pour
La Poste, Les Galeries
réunies.
Compétences d’écriture
– Choisir l’une des quatre
stratégies publicitaires pour
écrire un texte publicitaire
adapté aux objectifs
poursuivis.
– Utiliser les informations
de la fiche-produit.
– La présentation de la
preuve (publicité référentielle).
– Le jeu sur le décalage
(publicité oblique).
– La création du rêve
(publicité mythique).
– Le produit présenté seul
(publicité substancielle).
– Définition du terme
« impressionnisme ».
– Affiche publicitaire pour
Volkswagen.
– Toile de William Turner.
– Jean Auguste Dominique
Ingres, La Baigneuse, 1808.
– Man Ray, Le Violon
d’Ingres, photocollage,
1924.
– Affiche publicitaire pour le
festival rock de Saint-Malo,
1999.
Compétences de lecture
– Établir des relations entre
une affiche publicitaire utilisant l’art pictural et la définition d’un courant de peinture.
– Affiner ses capacités
d’observation par l’analyse
comparée de trois créations
artistiques.
Réflexion
Proposer sous forme
rédigée une interprétation
personnelle de l’affiche
annonçant le festival rock
de Saint-Malo.
– L’impressionnisme :
un courant pictural.
– La découverte d’Ingres,
de Man Ray.
– La notion d’intertextualité : ce que retient un
artiste des œuvres du
passé pour les faire revivre
dans son propre travail.
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© NATHAN / HER – La photocopie non autorisée est un délit.
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