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Préface
A l’origine du projet, « Transition-Insertion », il y a un questionnement porté par la fédération liégeoise des
Entreprises de Travail Adapté (FETAL) en 2006 : « Que deviennent les jeunes candidats à un emploi dans les ETA,
qui ne sont pas retenus ? ».
La question a été élargie au devenir de tous les jeunes à leur sortie de l’enseignement spécialisé.
Un groupe de travail, constitué de services d’accompagnement, de services d’accueil de jour, d’ETAs, de responsables
des Comités Subrégionaux de l’Emploi et de la Formation, d’agents de l’Awiph … a tenté de cerner cette
problématique.
En parallèle, une élève de l’Ecole Sociale de Liège à réalisé un mémoire sur « l’employabilité des jeunes sortis de
l’enseignement spécialisé ».
Après avoir rencontré de nombreux anciens élèves, les conclusions étaient alarmantes : des décades s’écoulaient
parfois entre la sortie des études et l’insertion socioprofessionnelle.
Pour résoudre cette errance prolongée des jeunes, trop souvent incapables de s’orienter à travers les ressources
d’insertion socioprofessionnelle au sortir de l’école, pas de doute, il manquait un élément.
La FETAL, soutenue par l’Entente Wallonne des Entreprises de Travail Adapté, et les différents partenaires ont donc
soumis un projet au Fonds Social Européen pour organiser, au départ de la dernière année de scolarité (dernière année
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Projet FSE « Transition Insertion » 2009-2012
Evaluation 2011