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OS3. Utiliser au moins six principes de la communication verbale dans un contexte de transmission de message
pour le changement de comportement
CONTENU
TEMPS TECHNIQUE
DEROULEMENT DE L’APPRENTISSAGE
MATERIELS
Activité 3 : la communication verbale
et ses impacts
3’
Jeu de
Etape a : (début EC) Tous les participants
Grand
papier plié
devront se mettre en cercle et demander à
espace
quatre personnes de se porter volontaires
et de quitter le cercle pour se placer au
milieu du groupe. Disposer-les de manière
à ce qu’elles soient bien visibles de tous.
Demandez à chacune de se bander les yeux
ou de promettre de garder les yeux fermés.
Aucun participant n’aura le droit de poser la
moindre question durant l’exercice
3’
Etape b : donnez chaque volontaire une
feuille de papier A4 (même taille).
Demandez ensuite aux volontaires de faire
ce qui suit :
- plier en deux leur feuille de papier ;
déchirer le coin inférieur droit du papier ;
plier à nouveau le papier en deux ; enfin,
déchirer le coin inférieur gauche du papier.
Rappelez-leur de ne pas regarder ce qu’ils
font, ne serait-ce qu’un instant.
Papier A4
Etape c : demandez ensuite aux quatre
Plan de session Technique de communication
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