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Estudo das Práticas Pedagógicas com as TIC e sua Aplicação no 3.º Ciclo e no Ensino Secundário 529 quadros-síntese e respectiva contabilização das evidências, as quais se encontram reflectidas num texto organizado e estruturado com base no guião para informação da actividade, de forma a poderem ser sintetizados os aspectos e as ideias apresentados pelos professores entrevistados. Com isso, pretendemos tornar claro e visível, de uma forma sintética, as opiniões, constatações, regularidades e particularidades dos registos efectuados. De seguida, passamos a apresentar, com base no Anexo I, a síntese dos exemplos relatados pelos professores de actividades desenvolvidas com as TIC, as quais não foram observadas directamente em contexto de sala de aula, mas informadas, através da entrevista realizada a cada um dos docentes que manifestou ter efectivamente utilizado as tecnologias em, pelo menos, uma das aulas leccionadas na sua disciplina curricular, durante o ano lectivo. Quando sentirmos necessidade de fazer transcrições do autor entrevistado, na apresentação/discussão dos dados, o ―texto em itálico‖ aparecerá associado ao seu respectivo autor que passará a estar codificado de forma a não poder ser identificado (cf. Quadro 64 a Quadro 68): Em primeiro lugar, surgirá o algarismo correspondente ao departamento (1, 2, 3, 4 ou 5); De seguida, o código do grupo (300, 330, 350…); Por último, um dígito atribuído, de forma arbitrária, a cada um dos professores do grupo de docência. Exemplo: Prof. 2_420_3. 529
